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    关于做好全区中小学2018年度教育工作考核自评的通知

    关于做好全区中小学2018年度教育工作

    考核自评的通知

      

    各中小学:

    2018年,在区委、区政府和上级教育主管部门的正确领导下,全区中小学认真贯彻落实党的十九大精神和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》,大力促进均衡发展,全面实施素质教育,全力推进“新教育”实验,倾力打造办学特色,全区教育事业持续快速发展,办学水平和教育质量得到显著提升。根据区局印发的《盐都区中小学年度教育工作考核方案(修订稿)》(附后),经研究,近期将组织对全区中小学年度教育工作进行考核,希对照《考核方案》切实做好自评工作。

    各学校要高度重视自评工作,成立自评工作领导小组,认真吃透考核标准,精心完成自评报告,精确进行自我评分。自评工作要实事求是,有根有据、恰如其分。要通过自评工作,全面总结工作成绩和经验,分析存在问题,理清今后工作思路,明确工作重点,促进各项工作实现新跨越。各学校将书面自评报告和自评积分表,经校长签字加盖公章后于2019年1月18日前报区教育督导室(教育局519室)。

                          

    附件:1.盐都区中小学年度教育工作考核方案

    2.盐都区中小学年度教育工作考核评分细则

     

     

     

    盐城市盐都区教育局

    2019年1月10日

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    附件1:

    盐都区中小学年度教育工作考核方案

    2018年度修订)

     

        为认真贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》及国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,全面实施素质教育,全面提升教育质量,着力构建科学、合理、客观、公正的评价机制,特制定本方案。

    一、指导思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻全国教育大会精神,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以深化改革为根本动力、以健全法治为可靠保障、以加强党的领导为坚强保证,推动盐都教育高质量发展,为盐都高水平全面建成小康社会发挥关键支撑作用。

    二、考核原则

    1.导向性原则:引导学校强化目标管理,明确工作重点,理清工作思路,全面落实年度工作目标。

    2.激励性原则:激励学校创先争优,激发内在潜力,充分发挥办学的积极性、主动性和创造性,促进学校办出水平,办出特色,提增影响力,扩大知名度。

    3.科学性原则:遵循教育规律,尊重客观事实,既重视考核内容的全面性,又重视考核方式的操作性,力求客观公正。

    4.质量优先原则:学校教育教学实绩作为考核的主要依据,真正把学校的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育质量上来。

    三、考核对象

    考核对象为全区中小学,具体考核时,分高中、初中(含实验学校初中部)、小学(含实验学校小学部)三类。区体校列入初中考核,聋哑学校列入小学考核。

    四、考核内容

    分考绩和考评两部分,权重各为50%和50%。

    考绩主要依据本年度学校教育教学实绩进行。

    考评主要从规范办学、学校文化、德育工作、教学工作、教育科研、队伍建设、特色塑创、安全稳定、后勤管理、中心工作等方面进行。

    五、考核办法

    1.考核每年进行一次,分为自评和考评。自评:各学校对照考核标准自我评估,自我赋分,形成自评报告,完成自评积分表报区督导室;考评:区教育局组织相关科室逐?计,逐项赋分。

    2.考评分值由标准分和附加分组成。标准分为100分?计栏郊臃忠缘蹦昊竦玫那兑陨媳碚媒毕罨蛉〉猛怀龀杉ㄎ谰莞撤,附加分项目认定时间为本年度之内(以有关文件或有关部门颁发的有效证件标明的时间为准),同一项目以最高奖项计算,不重复计分。表彰或创建项目分值为:国家、省、市、区分别为8、6、4、2分。学校如在某方面具有创新、示范意义的突出成绩,在国家、省、市、区范围内产生较大影响分别加5、3、2、1分。

    3.考绩分值为100分,初中中考成绩权重占50%(高中以高考成绩,小学以市统考或区抽测成绩为依据),其他年级两学期平均成绩的权重占50%。打分根据全区实绩排名进行,第一名50分,第二名49,依次递减。

    4.考核结果运用:表彰名称为“盐都区**年度教育工作先进集体”,由区教育局表彰。依据考核积分确定表彰单位,其中2018年度教育工作考评进步较大的学校表彰3-4所。表彰单位计25个,高中2个、初中11个、小学12个。

    5.凡有下列情况之一的实行一票否决:

    1)当年学校出现重大责任事故的;

    2)当年教职工或在校学生违法犯罪的;

    3)乱收费、体罚学生、有偿家教等违规行为被查实的;

    4)教育教学质量群众不满意的;

    5)对督导室约谈或责任督学提出的问题建议不能在规定期限内整改落实到位、产生一定负面影响的;

    6)服务中心工作成效不明显的。

    5.考评工作严格执行党风廉政建设的有关规定,坚持求真务实、公正廉洁。

    6.本方案由区教育局负责解释。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    附件2:

    盐都区中小学年度教育工作考核评分细则

    填报学校:_____________                       校长:__________

    序号

    考核项目

    考核要点

    评 分 标 准

    标准分

    自评分

    考评分

    1

    规范办学

    学校有科学的长远发展规划;实行校长负责制,定期召开班子会和教代会;坚持校务公开;严格规范招生行为;严格执行课程计划,开足开齐各类课程,没有随意增减课程课时,课表上墙、上网公示,没有弄虚作假现象;严格执行全区统一作息时间,保证学生规定的睡眠时间;均衡编班,没有举办或变相举办重点班;认真开展阳光体育活动,确保学生每天不少于1小时体育活动时间,学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。

    制订科学的长远发展规划得1分;实行校长负责制,定期召开班子会和教代会得1分;坚持校务公开得1分;严格规范招生行为得1分;严格执行课程计划得2分;严格作息时间管理得1分;学生每天体育活动时间不少于1小时得2分;学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》得1分。

    10

     

     

    2

    德育工作

    重视整合德育资源和开发优质德育课程,充分发挥德育基地和德育阵地的作用;德育内容丰富,方法创新;德育机构健全,队伍稳定,职责明确;党、团组织、少先队和班主任工作扎实有力,聘请兼职法制副校长,并发挥作用;配有心理健康教师,心理健康教育有效开展;学校、社区、家庭沟通良好,形成合力。学生熟悉并自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》,学生行为习惯好,精神风貌积极向上。

    德育内容丰富、活动形式多样得1分;党、团组织、少先队和班主任工作扎实有力得1分;聘请兼职法制副校长,并发挥作用得1分;正?剐睦斫】到逃1分;学校、社区、家庭沟通良好得1分;学生熟悉并自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》得1分;行为习惯好,精神风貌积极向上得2分。

    8

     

     

    3

    教学工作

    积极推进“让学引思”课堂教学改革,课堂教学效益不断提升; “减负增效”机制有力,学生课外作业量得到有效减控;校本教研制度完善,教学过程有监控并不断优化,教师备课体现新课程理念,集体备课务实有效,教学反思成为常态,教学质量群众满意。切实加强教育技术装备的建设、配备、管理和使用工作,确保按课程标准开齐开足实验课程,充分运用现代媒体教学,提高课堂教学效率。以科学的学校评价机制评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。不为学生和班级排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

    推进“让学引思”课堂教学改革成效明显得2分;“减负增效”机制有力,学生课外作业量得到有效减控得2分;校本教研制度完善得1分;教学过程有监控并不断优化得2分;集体备课务实有效得2分;教学反思成为常态得1分;教育技术装备工作成效显著得2分;按课程标准开齐开足实验课程得1分;充分运用现代媒体教学,提高课堂教学效率得1分;建立科学的学校评价机制得2分。

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    4

    教育科研

    教科研机制健全,活动形式多样,有创新,成效明显。每年有区级以上立项的教科研课题,每年有一定数量的教育教学论文在正式报刊发表或在业务主管部门组织评选中获奖。

    教科研机制健全得1分;活动形式有创新且成效明显得2分;每年有区级以上立项的教科研课题得1分;每年有一定数量的教育教学论文发表或获奖得2分。

    6

     

     

    5

    队伍建设

    认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,无违背国家人口与计划生育政策的行为。师德教育有实效,教师为学生服务的意识强、行动到位,无歧视、体;虮湎嗵宸Q窒,无有偿家教或其他违规行为。教师培训有规划、有措施、有经费。校级班子成员都有自己的教改“试验田”,并发挥示范作用。青年教师校本培训成效显著,名优教师队伍不断扩大。师资学科结构适应课程设置要求;∨捎判憬淌涣骰蛑Ы。

    师德教育有实效得2分;教师为学生服务意识强、行动到位得1分。教师培训有规划、有措施、经费有保障得2分。校级班子成员都有自己的教改“试验田”,并发挥示范作用得1分。青年教师校本培训成效显著得1分,骨干教师队伍不断扩大得1分。学年度无被查实有偿家教得1分;∨捎判憬淌涣骰蛑Ы痰1分。

    10

     

     

    6

    校园文化

    有明确的校训,校训言简意赅,内涵丰富,具有较强的导向、凝聚、激励功能。切实加强“三风”建设,“三风”表述清楚,形成具有校本特色的学校精神文化。做优做美物质文化,有“一校一案”的三年总体发展规划,绿化建设达标,至少有1处人文景点。精磨细炼制度文化,有完善的章程,各项制度健全并执行到位。培育并形成富有校本特色的精神文化,有学校标识、校旗、;、校歌、校树、;,编印校报、?,注重校史的挖掘、收集和整理,建好校史陈列室。营造高尚的人际文化,教师之间、学生之间、师生之间人际和谐,积极向上。有美观的校园网站和实用的学校工作群。

    校训具有较强的导向、凝聚、激励功能得1分;“三风”表述清楚,形成具有校本特色的精神文化得1分;物质文化优美得2分;制度文化完善得1分;精神文化富有特色得1分;人际文化和谐得2分;校园网站美观实用得1分;学校工作群使用效率高得1分。

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    7

    特色塑创

    具有先进的办学理念及办学特色的规划意识。特色学校建设有项目、有计划、有成果。学校特色塑创活动扎实开展,积极推进体育、艺术2+1项目工作,所有的学生都会演奏一种乐器,掌握两种以上运动技能,在美术、民间传统文艺特色项目方面有自己的长项。有80%以上学生参与的特色项目,且50%以上的学生能随时展示才艺。学校工作有创新和示范意义,在常规工作的创造性开展方面形成某些强项并积淀为学校传统;蛟旃芾硖厣,扎实推进精致管理。

    有先进的办学理念和办学特色规划得1分;特色学校建设有项目、有计划、有成果得1分;所有的学生都具备一项艺术技能,掌握两种以上运动技能,在美术、民间传统文艺特色项目方面有自己的长项得1分;有80%以上学生参与的特色项目,且50%以上的学生能随时展示才艺,得1分;学校工作有创新和示范意义,并取得突出成绩得1分;常规工作的创造性开展方面形成强项,并形成良好的传统得1分。推进精致管理措施扎实1分,成效明显1分。

    8

     

     

    8

    安全稳定

    建立健全安全管理制度。建立校园突发事件预警机制,开展疏散逃生演练,落实各项应急措施。按规定配备保安人员,并加强管理,发挥其作用。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。小学严格实施午间管理,寄宿制学校严格执行跟宿制度。定期开展安全工作检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。配备消防设施有效有用,加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。接送学生车辆安全管理责任落实到位,有专人管理,有相关记录,无安全隐患。

    建立健全安全管理制度得1分;建立校园突发事件预警机制,开展疏散逃生演练,得1分;按规定配备保安人员得1分;加强安全教育,有课时和讲座,安全教育平台教师授课及学生学习完成率均为100%得1分;小学严格实施午间管理,寄宿制学校严格执行跟宿制度得1分;定期开展安全工作检查得1分;防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位得1分;消防设施设备完好有用得1分;加强门卫管理得1分;接送学生车辆安全管理责任、措施落实到位得1分。

    10

     

     

    9

    后勤

    管理

    坚持服务育人、管理育人,食堂、宿舍管理到位,确保学生健康、卫生、安全、舒适。疾病防控措施扎实。校产管理职责明确,帐册齐全,档案健全,记帐正确,帐、卡、物相符;认真实施省教育厅、省财政厅关于加强中小学食堂财务管理的意见,严格执行《盐都区中小学财务和基建管理暂行办法》和《盐都区中小学食堂管理办法》;学校项目建设及维修工程要规范建设程序,加强制度建设,明确领导职责,校舍设备定期维护,管理规范,台帐资料齐全,无危险建筑物。

    食堂管理到位得2分;宿舍管理到位得1分;建有卫生保健室,设施齐全得1分;疾病防控措施扎实得1分;校产管理、财务管理规范得2分;校舍设备维护及时、项目管理规范,勤俭办学得1分。

    8

     

     

    10

    社会信誉

    依法治校,管理科学,校风良好,收费规范,在当地有良好的社会形象和较高的社会声誉。

    依法治校,管理科学,校风良好得1分;收费规范得1分;社会形象良好,声誉度较高得2分。

    4

     

     

    11

    中心

    工作

    高度重视义务教育优质均衡发展区创建工作。深度推行“新教育”实验,至少落实五个以上的行动项目!按笤亩痢蓖平忻魅反胧,有实际效果!1+x”教学发展共同体工作推进有力,活动每月不少于一次,资料共享层次高。有效落实责任督学提出的问题与建议,整改工作成效显著。

    全国义务教育优质均衡发展区创建完成相关工作得2分; “新教育”实验实施一个项目得0.5分,6个以上得3分;“大阅读”活动推进有计划、有过程性资料,有效果得2分;教学发展共同体组织有效活动1次得0.5分,计2分;责任督学问题整改到位得1分。

    10

     

     

    合    计

    (100分)

     

     

     

    附加分合计:___________(另附佐证材料复印件)


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